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新西蘭幼兒園課程怎么樣

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新西蘭幼兒園課程

  下面為大家詳細介紹,新西蘭幼兒園課程怎么樣:

  新西蘭幼兒園課程模式

  新西蘭幼兒園課程被視為是發生于為促進兒童學習與發展而設計的環境中的所有直接和間接的經驗、活動和事件。雖然各個幼教機構有著不同的組成結構和哲學理念,但是他們形成了可以作為各類教育方案基礎的公共課程模式,并從中體現了以下四方面的原理:

  1.兒童有學習與成長的權利幼兒園課程應以兒童自己在特定環境下形成的經驗、知識、技能、態度、需要、興趣和世界觀等為基礎,充分運用游戲活動而不是競爭性的參與。要讓兒童擁有創造與實施自己想法的機會,幫助他們在自己感興趣的領域內增長知識與技能,同時還要讓他們自己做出決定與判斷,而成人的作用是在活動中提供指導。幼兒園課程還鼓勵兒童成為獨立的終身學習者,并為所有的兒童提供平等的學習機會。

  2.為兒童學習與成長編織模板

  新西蘭幼兒園課程建設的目的是要做出一個模板。它把人類發展的認知、社會性、文化、身體、情感和精神等緯度看成是一根根線,線又編織成網,即用相關的經驗和意義構成模板,從而反映兒童學習與成長的整體性特征。與國情相呼應,新西蘭幼兒園課程還鼓勵兒童去尊重并了解組成新西蘭社會的不同文化。

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