馬來(lái)亞大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程先進(jìn)實(shí)用、師資水平極高，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，獲得畢業(yè)證書尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。馬來(lái)亞大學(xué)本科采用學(xué)分制，學(xué)生可自行控制學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，大學(xué)本科從學(xué)制上來(lái)講，沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間限制，學(xué)生只要修滿固定的學(xué)分，就可以畢業(yè)，學(xué)生最快3年就可結(jié)束大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。

　　馬來(lái)亞大學(xué)計(jì)算機(jī)本科專業(yè)

　　馬來(lái)亞大學(xué)（UM）的計(jì)算機(jī)學(xué)院始于1965年正式成立。這也使該大學(xué)成為馬來(lái)西亞計(jì)算機(jī)學(xué)院的先驅(qū)之一。馬來(lái)亞大學(xué)在計(jì)算機(jī)QS排名中位列70名。馬來(lái)亞大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的研究領(lǐng)域包括研究集群（計(jì)算和信息學(xué)）、大數(shù)據(jù)方向、先進(jìn)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室（主要專注于人形機(jī)器人設(shè)計(jì)和控制的創(chuàng)新、多學(xué)科方法，以及新型機(jī)器人組件和技術(shù)的開(kāi)發(fā)）、多模式交互研究實(shí)驗(yàn)室（識(shí)別和促進(jìn)軟件工程和人機(jī)交互(HCI)學(xué)科中新的和有前途的研究）以及移動(dòng)云計(jì)算研究（數(shù)據(jù)中心、無(wú)線技術(shù)和智能手機(jī)）。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士（人工智能）

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士（計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)）

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士（信息系統(tǒng)）

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士（軟件工程）

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士（多媒體）

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士（數(shù)據(jù)科學(xué)）

　　馬來(lái)亞大學(xué)計(jì)算機(jī)本科就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)主要培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開(kāi)發(fā)、研究、應(yīng)用人才。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。隨著外包的發(fā)展，需求加大。

　　就業(yè)率發(fā)展平穩(wěn)，但薪酬水平有所下降，馬來(lái)亞大學(xué)計(jì)算機(jī)本科就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是，既要考慮到畢業(yè)生的就業(yè)率，又要考慮畢業(yè)生的薪酬水平。隨著高校研究生和本科學(xué)生的擴(kuò)招，特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)人數(shù)的急劇增加，以及受到經(jīng)濟(jì)因素的影響，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不如從前那樣火爆，就業(yè)的整體質(zhì)量存在明顯下降，用人單位對(duì)畢業(yè)生選擇地增加，導(dǎo)致對(duì)應(yīng)聘者的要求將越來(lái)越高，不僅要具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能，更多用人單位更注重高學(xué)歷、有經(jīng)驗(yàn)人才的引進(jìn)。