在健康行業(yè)飛速發(fā)展的當(dāng)下，不少學(xué)生申請新西蘭留學(xué)時(shí)都會考慮健康科學(xué)專業(yè)。那么新西蘭健康科學(xué)專業(yè)都學(xué)什么？每個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所區(qū)別，其中新西蘭奧克蘭理工大學(xué)主要學(xué)習(xí)傷痛、疾病影響日常工作中的表現(xiàn)等課程，而新西蘭坎特伯雷大學(xué)學(xué)習(xí)健康指導(dǎo)與管理、公共健康早期干預(yù)、生物倫理學(xué)等課程。
新西蘭健康科學(xué)專業(yè)都學(xué)什么
1、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)健康科學(xué)專業(yè)課程安排：
第1學(xué)年：專注于對“職業(yè)”的理解，學(xué)生將有機(jī)會和職業(yè)治療師共同工作，獲得將理論結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用的機(jī)會。
第2學(xué)年：學(xué)生要學(xué)習(xí)傷痛、疾病影響日常工作中的表現(xiàn)，以及職業(yè)治療法。同時(shí)，學(xué)生還會學(xué)習(xí)環(huán)境是如何影響人們的工作，其間學(xué)生還要參與研究項(xiàng)目以及團(tuán)隊(duì)工作。
第3學(xué)年：學(xué)生將會和機(jī)構(gòu)、社區(qū)、群體共同協(xié)作；培養(yǎng)治療方法評估和治療方法決策的必備技能。第三學(xué)年還會有臨床實(shí)習(xí)的課程。
2、新西蘭坎特伯雷大學(xué)健康科學(xué)專業(yè)課程安排：
Health and Health Systems 健康系統(tǒng)
Health Information Management 健康信息管理
Bioethics 生物倫理學(xué)
Health and Culture 健康與文化
Health Leadership and Management 健康指導(dǎo)與管理
Interprofessional Learning and Collaborative Practice 跨專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐合作
Designing and Managing Learning and Supervision in a Health Care Setting 健康服務(wù)設(shè)計(jì)與管理學(xué)
Education Proposal for a Health Context 健康教育建議
Early Intervention and Prevention in Public Health 公共健康早期干預(yù)
3、新西蘭奧塔哥大學(xué)。新西蘭奧塔哥大學(xué)健康科學(xué)專業(yè)側(cè)重于學(xué)術(shù)研究，科研水平在國際上受到廣泛認(rèn)可。它的研究優(yōu)勢很大程度上得益于生物化學(xué)、微生物學(xué)、人類營養(yǎng)學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)、化學(xué)和藥理學(xué)等各學(xué)科之間以及醫(yī)學(xué)和牙科學(xué)等臨床科系之間的緊密協(xié)同作用。這意味著奧塔哥大學(xué)的教師是一些掌握著各領(lǐng)域最新知識的學(xué)者和臨床醫(yī)生。
新西蘭健康科學(xué)專業(yè)就業(yè)
說起健康科學(xué)專業(yè)，想必很多學(xué)生都不陌生，作為當(dāng)下最具有前景的優(yōu)勢專業(yè)，以其可觀的發(fā)展前景及豐富的課程內(nèi)容受到了不少學(xué)生和家長的青睞和關(guān)注。每年都會社會培養(yǎng)出大批的優(yōu)質(zhì)人才。
健康科學(xué)將適應(yīng)尋求有體育的領(lǐng)域，如職業(yè)運(yùn)動，健康的需要，人類工效學(xué)和/或康復(fù)的學(xué)生。本課程的目的不是專門為娛樂管理或體育教學(xué)方向的專業(yè)知識，雖然很多畢業(yè)生在這些地區(qū)已經(jīng)開發(fā)成功的事業(yè)。潛在的職業(yè)生涯的例子包括：體育和健身教練，運(yùn)動康復(fù)顧問，健身協(xié)調(diào)員，心臟康復(fù)專家，運(yùn)動心理學(xué)家，傷害預(yù)防顧問，和物理/認(rèn)知工效學(xué)家。
相信通過上面的解釋說明，想必大家都對新西蘭健康科學(xué)專業(yè)都學(xué)什么已經(jīng)有了一定的了解，留學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和生活情況來做好規(guī)劃。更多留學(xué)方面的問題，歡迎咨詢我們的顧問老師。
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