馬來(lái)西亞研究生留學(xué)一年費(fèi)用6-10萬(wàn)人民幣不等，馬來(lái)西亞公立大學(xué)讀研學(xué)費(fèi)約在3-5萬(wàn)人民幣/年，馬來(lái)西亞私立大學(xué)讀研學(xué)費(fèi)稍高一些，預(yù)估需要5-7萬(wàn)人民幣，生活費(fèi)一年預(yù)估需要3-4萬(wàn)人民幣，包含了飲食、住宿、交通、醫(yī)療等多項(xiàng)雜費(fèi)。由于院校差異、消費(fèi)水平差異，同學(xué)們各自所需的費(fèi)用也會(huì)有所差異。
馬來(lái)西亞研究生大學(xué)入學(xué)時(shí)間
馬來(lái)西亞研究生留學(xué)一年費(fèi)用
學(xué)費(fèi)：
馬來(lái)西亞的學(xué)校分為公立大學(xué)和私立大學(xué)，公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)比私立大學(xué)便宜。
公立大學(xué)碩士階段學(xué)制在1-2年，一年學(xué)費(fèi)約在3-5萬(wàn)人民幣左右；
私立大學(xué)碩士階段學(xué)制也有1-2年，一年學(xué)費(fèi)約在5-7萬(wàn)人民幣左右。
生活消費(fèi)：
生活費(fèi)一年平均在3-4萬(wàn)人民幣。
馬來(lái)西亞的消費(fèi)水平相當(dāng)于國(guó)內(nèi)二線城市的消費(fèi)水平。具體的花費(fèi)也要參考個(gè)人的消費(fèi)水平。
馬來(lái)西亞研究生留學(xué)條件
1、馬來(lái)西亞公立大學(xué)留學(xué)研究生要求：學(xué)生擁有全日制4年制本科學(xué)歷，GPA3.0以上；雅思6-6.5分，如果沒(méi)有雅思或者托福需參加大學(xué)提供的英語(yǔ)強(qiáng)化課程，通過(guò)后進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)。
2、馬來(lái)西亞私立大學(xué)留學(xué)研究生要求：全日制4年制本科學(xué)歷，均分70分以上；自考、成教、函授、專(zhuān)升本學(xué)生也可以申請(qǐng)，建議評(píng)估；雅思6-6.5分，如果沒(méi)有雅思或者托福需參加大學(xué)提供的英語(yǔ)強(qiáng)化課程，通過(guò)后進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)。
馬來(lái)西亞研究生留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、入學(xué)時(shí)間靈活，基本學(xué)制短：國(guó)內(nèi)考研一年只有一次，如果今年考研戰(zhàn)敗，還要再等上一年，除了投入時(shí)間和精力，還要承受比一戰(zhàn)更大的壓力。馬來(lái)西亞院校一年至少有兩個(gè)入學(xué)時(shí)間點(diǎn)，可自由選擇入學(xué)時(shí)間，一般考研成績(jī)公布之后申請(qǐng)。國(guó)內(nèi)研究生學(xué)制一般為2~3年不等，學(xué)碩3年，專(zhuān)碩2年或2、5年，大馬院校碩士學(xué)制1~3年不等，一般為1年半，相比于國(guó)內(nèi)3年的學(xué)制，出國(guó)讀研可以提前畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)。
2、語(yǔ)言環(huán)境好，接觸英語(yǔ)機(jī)會(huì)多：國(guó)內(nèi)院校講英語(yǔ)作為一門(mén)課程或者專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，除了課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)外，接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)比較少，日常交流幾乎用不到。而且，在研究生入學(xué)考試時(shí)候，馬來(lái)西亞院校基本實(shí)現(xiàn)了全英文教學(xué)，不管是在課堂還是日常生活中，英語(yǔ)都是不可避免的，即使不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，也會(huì)被周?chē)恼Z(yǔ)言環(huán)境所感染。
3、畢業(yè)可獲得雙文憑：國(guó)內(nèi)院校畢業(yè)之后頒發(fā)就讀院校就讀專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)證，文憑在國(guó)內(nèi)受認(rèn)可。在馬來(lái)西亞，由于有些學(xué)校開(kāi)設(shè)雙聯(lián)課程，選擇此課程的畢業(yè)生不僅獲得就讀院校的畢業(yè)證，還可以獲得歐美的畢業(yè)證，不僅受?chē)?guó)內(nèi)認(rèn)可，而且受?chē)?guó)際認(rèn)可。
4、更注重實(shí)踐和個(gè)人能力：國(guó)內(nèi)碩士研究生分為學(xué)術(shù)型碩士和專(zhuān)業(yè)型碩士，在培養(yǎng)方式上依然側(cè)重理論知識(shí)的傳輸。馬來(lái)西亞的高校注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，引導(dǎo)其自主自動(dòng)解決問(wèn)題，而非單純灌輸理論和知識(shí)。由于接受的多為西方教育，畢業(yè)生們更容易突破傳統(tǒng)思維定勢(shì)和狹隘眼界，多視角、全方位看待和解決問(wèn)題。
