馬來(lái)亞的會(huì)計(jì)研究生幾年,馬來(lái)西亞大學(xué)的會(huì)計(jì)碩士學(xué)位一般需要2年的學(xué)習(xí)時(shí)間,其中第一年主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,第二年則主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)踐,除此之外,學(xué)生還需要參加實(shí)習(xí),并完成研究論文。
馬來(lái)亞的會(huì)計(jì)研究生
馬來(lái)西亞大學(xué)會(huì)計(jì)碩士學(xué)位的第一年,學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程包括會(huì)計(jì)原理、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)稅收、審計(jì)、管理會(huì)計(jì)、公司會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、國(guó)際會(huì)計(jì)等。這些課程都是會(huì)計(jì)理論課程,旨在幫助學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基本理論,培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)思維能力,為他們今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
馬來(lái)西亞大學(xué)會(huì)計(jì)碩士學(xué)位的第二年,學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程包括財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、決策分析、成本會(huì)計(jì)、績(jī)效管理會(huì)計(jì)、公司治理、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、風(fēng)險(xiǎn)管理等。這些課程都是會(huì)計(jì)實(shí)踐課程,旨在幫助學(xué)生掌握會(huì)計(jì)實(shí)踐的技能,為他們今后的工作提供實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
馬來(lái)西亞大學(xué)會(huì)計(jì)碩士學(xué)位的學(xué)習(xí),除了上述兩年的課程外,學(xué)生還需要參加實(shí)習(xí),以及完成研究論文,這些都是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)碩士學(xué)位的重要組成部分。實(shí)習(xí)可以幫助學(xué)生更好地掌握會(huì)計(jì)實(shí)踐的技能,而研究論文則可以幫助學(xué)生更好地掌握會(huì)計(jì)理論的知識(shí)。
馬來(lái)亞的會(huì)計(jì)研究生優(yōu)勢(shì)
1、通過(guò)率相對(duì)國(guó)內(nèi)要高。馬來(lái)西亞會(huì)計(jì)專業(yè),擁有優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍,更聘請(qǐng)第三國(guó)的教授擔(dān)任老師。準(zhǔn)確的信息,專業(yè)的指導(dǎo),完善的硬件,使得學(xué)生能更準(zhǔn)確地掌握acca的要領(lǐng)。
2、良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。由于acca無(wú)論是官方教材還是其他版本的教材全部是英式的英文教材,因此,學(xué)習(xí)acca不但要擁有極高的英語(yǔ)閱讀能力,還要具備扎實(shí)的英語(yǔ)寫作功底。
3、專業(yè)的培訓(xùn)模式。在馬來(lái)西亞,acca的導(dǎo)師一般都是通過(guò)了統(tǒng)一的acca考試并積累了數(shù)年的高級(jí)財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)的資深會(huì)員。在日常的課堂中,學(xué)員要跟隨導(dǎo)師的英式思維進(jìn)入模擬的或真實(shí)、典型的國(guó)際案例分析中,那么學(xué)員所獲知的便不再局限于書本固有的理論,可以通過(guò)對(duì)理論的理解自由靈活地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中,并舉一反三。