馬來亞大學(xué)本科電氣工程專業(yè)涵蓋了廣泛的子領(lǐng)域，包括電子、數(shù)字計(jì)算機(jī)、電力工程、電信、控制系統(tǒng)和信號處理。電氣工程師為世界提供了現(xiàn)代的虛擬現(xiàn)實(shí)，并在發(fā)展中國家的廣大農(nóng)村地區(qū)建立了遍布各地的配電網(wǎng)絡(luò)。
電氣工程學(xué)士學(xué)位
使學(xué)生接觸到電力、電子、信息和信號處理的理論和應(yīng)用。該項(xiàng)目圍繞一套核心課程設(shè)計(jì)，提供經(jīng)典的電氣工程基礎(chǔ)，以及一些選修課程，讓學(xué)生專攻感興趣的領(lǐng)域，重點(diǎn)放在工程知識的應(yīng)用。
工作機(jī)會：電氣工程師/電子工程師/研發(fā)部/研究人員
課程教育目標(biāo)(PEO)
PEO1——專業(yè)
畢業(yè)生將成為電氣工程或相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐專業(yè)人員。
PEO2——持續(xù)的個人發(fā)展
畢業(yè)生將終生追求適合工業(yè)和學(xué)術(shù)職業(yè)的知識和跨學(xué)科學(xué)習(xí)。
PEO3——社會接觸
畢業(yè)生將為可持續(xù)發(fā)展和社會福祉作出貢獻(xiàn)。
項(xiàng)目目標(biāo)(PO)
運(yùn)用數(shù)學(xué)、科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識和電氣工程專業(yè)知識，解決復(fù)雜的工程問題。
利用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的原理，對復(fù)雜的電氣工程問題確定、制定、研究、分析并達(dá)成有實(shí)質(zhì)意義的結(jié)論和建議。
針對復(fù)雜的電氣工程問題和系統(tǒng)、組件或流程制定解決方案，以滿足特定需求，并適當(dāng)考慮公共衛(wèi)生和安全、文化、社會和環(huán)境。
運(yùn)用相關(guān)研究方法，包括文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析和解釋結(jié)果，對復(fù)雜的電氣工程問題進(jìn)行調(diào)查，得出科學(xué)合理的結(jié)論。
利用系統(tǒng)的方法選擇/創(chuàng)建適當(dāng)?shù)腎T工具，充分了解其局限性，建模，模擬和解決復(fù)雜的電氣工程問題。
運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行推理，評估社會、健康、安全、法律和文化問題，以及與專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜電氣工程問題解決方案相關(guān)的相應(yīng)責(zé)任。
了解復(fù)雜電氣工程問題的專業(yè)工程解決方案對社會和環(huán)境的影響，并展示可持續(xù)發(fā)展的知識和需求。
在道德上運(yùn)用專業(yè)工程實(shí)踐規(guī)范。
通過討論、報(bào)告和演示，與工程師和社區(qū)有效地溝通復(fù)雜的電氣工程活動。
在多學(xué)科環(huán)境中，作為個人、團(tuán)隊(duì)成員或領(lǐng)導(dǎo)者有效地發(fā)揮作用。
認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的必要性，并具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
展示對工程和管理/財(cái)務(wù)原理的知識和理解，并將其應(yīng)用到自己的工作中，作為多學(xué)科環(huán)境中的個人、團(tuán)隊(duì)成員或領(lǐng)導(dǎo)者。
