馬來西亞一年全日制碩士，馬來西亞部分院校有提供一年制的碩士課程，專業(yè)有教育類、工商管理、酒店管理、兒童心理學等。是全日制入學的碩士，因疫情影響被迫在線修讀部分或者全部課程，畢業(yè)后是可以進行留服認證的，另外，一年制碩士，是馬來西亞正規(guī)開設的項目，只要選擇的是正規(guī)、國家承認的學位課程，一年制碩士是非�？孔V的。
大馬碩士分成3種類型
研究型（Research mode）;授課型(course work);混合型（mix mode）
授課型：主要以學習課程為主，需要學生對專業(yè)的學習，按課表去上課，課堂上會有考勤，還需要通過討論會、講義、等獲得學分，最后通過提交小論文或參加畢業(yè)考試獲取碩士學位。
研究型：主要以完成某個課題或者項目的研究為主，在導師指導下進行課題研究后發(fā)表論文，經(jīng)過答辯通過后獲得學位，但研究型碩士不如授課型碩士普遍哦。
混合型碩士：是授課型和研究型的結(jié)合。一半授課+一半研究。因為一些學科不適合只上課，所以出現(xiàn)了混合型課程。他的學制比授課型長，比研究型短，畢業(yè)要求也會高一些，但是難度沒有研究型的大。對于一些學科，讀混合型也是一種選擇。
碩士留學優(yōu)勢
1、入學時間靈活，基本學制。馬來西亞院校一年至少有兩個入學時間點，可自由選擇入學時間，一般考研成績公布之后申請最佳。馬來院校碩士學制1~3年不等，一般為2年，相比于國內(nèi)3年的學制，出國讀研可以提前畢業(yè)進入社會。
2、語言環(huán)境好，接觸英語機會多。馬來西亞院�；緦崿F(xiàn)了全英文教學，不管是在課堂還是日常生活中，即使不敢開口說英語，也會被周圍的語言環(huán)境所感染。
3、畢業(yè)可獲得雙文憑。國內(nèi)院校畢業(yè)之后頒發(fā)就讀院校就讀專業(yè)的畢業(yè)證，文憑在國內(nèi)受認可。在馬來西亞，由于開設雙聯(lián)課程，選擇此課程的畢業(yè)生不僅獲得就讀院校的畢業(yè)證，還可以獲得歐美名校的畢業(yè)證。
4、感受異國文化風情。留學海外，我們接觸的則是當?shù)匚幕諊數(shù)氐娜宋娘L俗，在融入當?shù)厣畹倪^程中實現(xiàn)不同文化的碰撞。
