馬來亞大學特殊教育屬于混合制碩士，隸屬于教育學學院。學院積極主動地跟上教育領域不斷變化的需求。這包括重新評估課程和課程、修訂課程及在有需要時重組學系以適應新的變化。1970年，學院的結構由五個系組成。然而，由于教育制度的新發展和模式轉變，學院進行了一系列的重組和重組工作，以使學院能夠實現其理想和目標。

　　教育碩士(特殊教育)

　　本課程將培養特殊教育領域的專業人才，他們在進行創新的教學和研究工作時，能積極主動地進行反思，以解決問題，加強特殊教育的實踐。

　　入學條件：

　　•本科學歷，CGPA不低于3.00或同等水平；或

　　•教育學士學位，CGPA至少3.00或同等學歷；或

　　•學士學位；和

　　•研究生教育文憑課程，CGPA為3.00；或

　　•專業教學資格；或

　　•獲參議院認可的相關教學經驗；或

　　•與本領域相關的工作經驗；或

　　•由認可專業團體頒發的專業資格；或

　　•參議院批準的其他資格。

　　教育碩士(測量與評價)

　　這個課程將培養測量和評價領域的專業教育工作者，他們能夠研究、創造和管理教育領域的各種評價測試。

　　入學條件：

　　•學士學位，CGPA至少3.00；或

　　•理學學士及教育學學位，CGPA至少3.00；或

　　•學士學位，CGPA至少3.00；和

　　•研究生教育文憑課程，CGPA為3.00；或

　　•大學認可的教學資格；或

　　•由參議院認可的機構頒發的教育文憑；或

　　•在測量與評價領域有不少于一年的教學經驗；或

　　•由認可專業團體頒發的專業資格；或

　　•參議院批準的其他資格。

　　教育碩士(規劃與管理)

　　本課程將培養有活力的教育管理人員和計劃人員，他們能夠運用他們的理論和研究知識來處理組織的挑戰，更有效地運作。

　　入學條件：

　　•教育學士學位，CGPA至少3.00；或

　　•本科學歷，教育專業，CGPA至少3.00

　　•學士學位，CGPA至少3.00；和

　　•教育研究生文憑；或

　　•大學認可的教學資格；或

　　•在獲參議院認可的院校任教的經驗；或

　　•相關領域的工作經驗或

　　•由認可專業團體頒發的專業資格或

　　•參議院批準的其他資格。