設(shè)計(jì)生去新西蘭留學(xué)，有更多的擇校機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)，新西蘭政府致力開(kāi)發(fā)創(chuàng)新機(jī)會(huì)，也大力發(fā)展新產(chǎn)業(yè)，那么也給設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生提供了更多就業(yè)機(jī)會(huì)，而現(xiàn)在新西蘭各所高校也都開(kāi)設(shè)了設(shè)計(jì)專業(yè)，包含了新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、新西蘭坎特伯雷大學(xué)，名校就讀，文憑含金量更高。
設(shè)計(jì)生去新西蘭留學(xué)大學(xué)
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)：新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)本科專業(yè)是為期三年的學(xué)士學(xué)位，該學(xué)位較靈活，可以量身定制你的學(xué)習(xí)，以滿足個(gè)人興趣愛(ài)好和預(yù)期職業(yè)生涯�？梢詮囊韵氯齻�(gè)方面選擇專業(yè)：文化+語(yǔ)境、工業(yè)設(shè)計(jì)和媒體設(shè)計(jì)，并結(jié)合其他學(xué)科如心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、文化人類學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、毛利研究或太平洋研究、音樂(lè)研究設(shè)計(jì)電影或傳媒研究。
新西蘭奧克蘭大學(xué)：新西蘭奧克蘭大學(xué)視覺(jué)藝術(shù)本科第一年學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容、設(shè)計(jì)、以及各種各樣的自由主義藝術(shù)課程，建立初步的理解，大二到大四將會(huì)進(jìn)一步的發(fā)展你對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解，通過(guò)在工作室里的學(xué)習(xí)，能增加理論和實(shí)際的理解。奧克蘭大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院享有悠久的聲譽(yù)，能為你提供一條通往專業(yè)和創(chuàng)新事業(yè)的成功之路，課程包括現(xiàn)代藝術(shù)實(shí)踐，設(shè)計(jì)和鑒定研究。
新西蘭坎特伯雷大學(xué)：新西蘭坎特伯雷大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)本科是一個(gè)久負(fù)盛名的四年制學(xué)歷，使學(xué)生在視覺(jué)藝術(shù)、多媒體和設(shè)計(jì)方面奠定了廣泛的基礎(chǔ)后，繼續(xù)專攻某一特定領(lǐng)域，包括：電影、平面設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、攝影、版畫(huà)、雕塑。
設(shè)計(jì)生去新西蘭留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1. 環(huán)境支持：新西蘭政府致力于開(kāi)發(fā)創(chuàng)新技術(shù)，因此，他們提供了新的資金倡議，以及像惠靈頓成長(zhǎng)（Grow Wellington）和技術(shù)投資計(jì)劃（TechNZ investment programme）等這樣的商業(yè)倡導(dǎo)團(tuán)體。
2. 機(jī)遇不斷：在游戲開(kāi)發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用、交互、可用性和界面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、特效和新一代制造等領(lǐng)域的公司得到了投資和支持。設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生將會(huì)在這些地方找到很多工作和工作機(jī)會(huì)。
3. 專業(yè)設(shè)計(jì)人員：對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)日益增長(zhǎng)的興趣，讓新西蘭在設(shè)計(jì)師們眼中變得不一樣了起來(lái)。許多人涌向新西蘭分享他們的理論和實(shí)踐，這擴(kuò)充了新興的學(xué)術(shù)項(xiàng)目來(lái)滿足市場(chǎng)的需求。學(xué)生們將有機(jī)會(huì)接觸世界著名的設(shè)計(jì)師，以使他們具備更好的實(shí)踐技能和知識(shí)。
4. 頂尖大學(xué)：根據(jù)政府的倡議，升級(jí)設(shè)計(jì)技術(shù)，高校將投入更多的資金，以更好地裝備他們的設(shè)計(jì)設(shè)施。在哪里學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，學(xué)生們將有更多的選擇。不管他們是看重城市校園、還是低學(xué)費(fèi)、亦或是想選擇畢業(yè)生高就業(yè)率的大學(xué)，又或是想置身于一個(gè)更富文化底蘊(yùn)的環(huán)境，新西蘭都有很多選擇。
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