申請(qǐng)新西蘭留學(xué)，家長(zhǎng)可以讓孩子到此就讀高中，銜接本科課程。那么新西蘭高中課程難學(xué)嗎？它的學(xué)制有5年，對(duì)應(yīng)9-13年級(jí)，不同于國(guó)內(nèi)的硬性規(guī)定課程安排，除了一些必修課，多采用的是選課制度，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)等因素來(lái)選擇學(xué)習(xí)方向，課程難度相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很大。
新西蘭高中課程難學(xué)嗎
新西蘭中學(xué)有7年，高中就包括了5年，大家可以根據(jù)需要選擇數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，統(tǒng)計(jì)，會(huì)計(jì)，設(shè)計(jì)等等課程，每一門(mén)課都有相應(yīng)的學(xué)分，而最后達(dá)到了規(guī)定的學(xué)分即可選擇心儀的大學(xué)。
不同于國(guó)內(nèi)的課程硬性規(guī)定制度安排，新西蘭高中課程采用的是選課制度，各中學(xué)一般都會(huì)開(kāi)設(shè)幾十門(mén)甚至上百門(mén)課程供學(xué)生選修，課程領(lǐng)域包括英語(yǔ)，科學(xué)，技術(shù)應(yīng)用，藝術(shù)等各方向，學(xué)生一般都可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)以及將來(lái)的升學(xué)方向來(lái)進(jìn)行選課修讀，升學(xué)的時(shí)候主要是看課程修讀成績(jī)來(lái)評(píng)估入學(xué)。
因?yàn)橄鄬?duì)于國(guó)內(nèi)，新西蘭高中生畢業(yè)后的出路選擇會(huì)較為多樣化，課程難度相當(dāng)來(lái)說(shuō)也不是很大，因此學(xué)校的課程設(shè)置上也比較多樣化，會(huì)兼顧學(xué)生的興趣和將來(lái)的職業(yè)發(fā)展要求。正因?yàn)檫@樣的制度，學(xué)生可以規(guī)避一些比較弱勢(shì)的課程，可以充分的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，將有限的時(shí)間和經(jīng)歷放在自己喜歡且有優(yōu)勢(shì)的課程上。
新西蘭高中課程類(lèi)型
1、NCEA。NCEA課程設(shè)置靈活，每年開(kāi)設(shè)的課程多達(dá)40多門(mén)，學(xué)生可以根據(jù)興趣和能力選擇課程。如果在某個(gè)學(xué)科非常出色，學(xué)生可以選擇更高一級(jí)的課程。
NCEA有兩種考核方式，一種為“校內(nèi)考核“（Internal Assessment），另一種為“校外統(tǒng)考”（External Assessment）�！靶�(nèi)考核”就是在學(xué)校內(nèi)部的測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)或者作業(yè)等考核�！靶Ｍ饨y(tǒng)考”為NZQA（新西蘭學(xué)歷評(píng)估委員會(huì)）統(tǒng)一出題的期末測(cè)試，兩種考核均可積累學(xué)分。每年要獲得80個(gè)學(xué)分方可獲得相應(yīng)等級(jí)證書(shū)。
2、CIE。CIE課程設(shè)置靈活，學(xué)生可以根據(jù)自身的能力選擇學(xué)習(xí)的級(jí)別，可在12年級(jí)和13年級(jí)選擇兩個(gè)級(jí)別的混合課程。劍橋國(guó)際高中考試通常考核2-3個(gè)科目�？荚嚂r(shí)間從45分鐘到3個(gè)小時(shí)不等。
3、IB。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有學(xué)生必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一門(mén)課程又分為高級(jí)課程和普通課程。
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