新西蘭留學值得么？新西蘭擁有完善的教育體制，去新西蘭留學，英語能力能獲得全面提高，具有人性化的課程設置和選課制度，人性化的評估和升學制度，學生的獨立生活能力能獲得大大提升。下面請看詳細介紹。
新西蘭留學值得么
英語能力的全面提高
英語學習與年齡因素以及語言環(huán)境是密切相關的。在新西蘭教學環(huán)境下，留學生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業(yè)和考試全部是通過英語完成的；另外，絕大部分的生活場景(購物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會等)也是通過英語完成的。
更有如果孩子在當?shù)厝思业募乃藜彝ゾ幼。刻旌头繓|全室英文對話。因此，學生的英語學習的潛力和能力將會在純英文環(huán)境下得已充分體現(xiàn)出來。經(jīng)過新西蘭高中課程的學習，學生的英語能力一般可以達到國內(nèi)英語專業(yè)本科畢業(yè)生的水平。
人性化的課程設置和選課制度
與中國一樣，新西蘭中學也是由六年組成，不同之處在于，新西蘭的初中為4年(7-10年級)，高中為2年(11-12年級)。在高中兩年期間，學生一般需要就讀6-8門學術課程，課程的設置有以下特點：
1、課程可選范圍廣。2、必修課少，強調(diào)英語。3、選修課多，真正全面發(fā)展。
人性化的評估和升學制度
中國國內(nèi)的高中畢業(yè)生升入國內(nèi)的大學，需要經(jīng)歷兩天的高考;這兩天的高考發(fā)揮得好不好，對于考生能否進大學的影響是決定性，我們將此種評估和升學制度稱之為“ 兩天評估制 ”。“兩天評估制”有值得認可的公正性和科學性，但也先天帶有很大的偶然性。
在新西蘭，高中評估學生采用的是持續(xù)評估制 ，稱之為“ 兩年評估制 ”。高中兩年期間，學生的平時作業(yè)、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業(yè)升大學的分數(shù)。新西蘭高中的評估和升學制度的人性化不僅體現(xiàn)在“兩年評估制”上，還體現(xiàn)在升學計分時會充分考慮到學生的優(yōu)勢課程，避開學生的劣勢課程。
獨立生活能力的提高
學生在新西蘭留學生活，會有助于鍛煉獨立生活的能力，這對他們將來適應社會有很大的幫助。中國學生要進入新西蘭大學的本科課程學習，可以通過就讀新西蘭高中課程進入，也可以通過就讀新西蘭大學預科課程進入，也可以在中國高中畢業(yè)后直接進入，也可以在中國讀完大專后轉(zhuǎn)學分進入。
在資金充足的情況下，對于大部分學生來說，就讀新西蘭的高中課程是對進入新西蘭本科課程的 最佳知識準備、學習技能準備、心理準備和生活能力準備。
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