如果你屬于完成國(guó)內(nèi)高二或高三課程的學(xué)生，要想順利進(jìn)入大學(xué)本科學(xué)習(xí)，還需就讀預(yù)科課程。那么新西蘭本科預(yù)科優(yōu)勢(shì)有哪些？首先，該預(yù)科課程是學(xué)生進(jìn)入本科的快捷途徑，無(wú)需再考取雅思成績(jī)；其次，該預(yù)科課程設(shè)置靈活，除了必修課，學(xué)生還可選擇自己喜歡的選修課；最后，預(yù)科學(xué)院采用的是人性化的持續(xù)評(píng)估制。
是進(jìn)入本科的快捷途徑
新西蘭共有八所大學(xué)，我們一般稱(chēng)“八大名校”。國(guó)內(nèi)學(xué)生要進(jìn)入新西蘭名校本科學(xué)習(xí)，一般有三種方式。第一種方式是先就讀為期兩年的新西蘭高中課程，然后進(jìn)入名校本科第一年；第二種方式是在國(guó)內(nèi)完成高二/高三，然后就讀為期一年的新西蘭大學(xué)預(yù)科課程，再進(jìn)入名校本科第一年；第三種方式是在國(guó)內(nèi)完成重點(diǎn)大學(xué)本科第一年的學(xué)習(xí)后，申請(qǐng)進(jìn)入新西蘭名校本科第一年。
不難看出，對(duì)于一位正在國(guó)內(nèi)就讀高二或高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一種方式用時(shí)較長(zhǎng)，第三種方式具有較多的不確定因素，而第二種方式則比較快捷。國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)生，是無(wú)法被新西蘭名校本科直接錄取的，不錄取的原因，不是因?yàn)镮ELTS6.5成績(jī)不符合要求，而是因?yàn)橹袊?guó)的高中畢業(yè)證書(shū)不符合新西蘭名校本科的學(xué)術(shù)錄取條件。
課程設(shè)置和選課制度
在新西蘭大學(xué)的預(yù)科課程中，學(xué)生一般需要就讀5-8門(mén)課，課程的設(shè)置有2個(gè)特點(diǎn)。特點(diǎn)一是課程可選范圍廣。大部分的預(yù)科學(xué)院可提供15-20門(mén)課供學(xué)生選擇。特點(diǎn)二是必修課少，選修課多。
在大部分的預(yù)科學(xué)院，對(duì)于海外學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有英語(yǔ)課是必修課，其他科目都是選修課。選課一般要考慮三點(diǎn)，第一是學(xué)生的興趣，第二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專(zhuān)業(yè)。比如，如果學(xué)生想在預(yù)科完成后申請(qǐng)本科的商科專(zhuān)業(yè)，就應(yīng)該在預(yù)科階段就讀高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)課程等。
課程評(píng)估和升學(xué)制度
在新西蘭，預(yù)科學(xué)院評(píng)估學(xué)生采用的是人性化的持續(xù)評(píng)估制。就讀預(yù)科期間，學(xué)生的出勤率、平時(shí)作業(yè)、平時(shí)考試、論文、每學(xué)期的期末考試都會(huì)不同比例地影響學(xué)生最后的預(yù)科畢業(yè)成績(jī)。國(guó)內(nèi)高中生和家長(zhǎng)在看到就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程的價(jià)值的同時(shí)，也要充分地認(rèn)識(shí)到就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程將會(huì)面臨的挑戰(zhàn)。
預(yù)科課程的長(zhǎng)度一般只有1年左右，學(xué)生要在1年左右的時(shí)間，盡快地適應(yīng)和融入西方的生活環(huán)境和文化背景，盡快地適應(yīng)和融入全英文的教學(xué)環(huán)境，盡快地適應(yīng)和學(xué)會(huì)全英文的學(xué)習(xí)方式和考核方式，這其中的挑戰(zhàn)還是比較大的。
相信通過(guò)上面的解釋說(shuō)明，想必大家都對(duì)新西蘭本科預(yù)科優(yōu)勢(shì)有了一定的了解，留學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和生活情況來(lái)做好規(guī)劃。更多留學(xué)方面的問(wèn)題，歡迎咨詢(xún)教外留學(xué)的顧問(wèn)老師。
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