專升本新西蘭留學(xué)，若學(xué)生是2年制大專畢業(yè)，可以不用參加預(yù)科，直接從本科1年級讀起，而要想3年制大專畢業(yè)，在所學(xué)專業(yè)仍為大專專業(yè)的情況下，可以將國內(nèi)修完的課程轉(zhuǎn)化為學(xué)分，反之若打算換專業(yè)的，則不存在學(xué)分減免問題，這里你可以選擇園藝學(xué)專業(yè)、評估與不動(dòng)產(chǎn)管理專業(yè)、建筑工程造價(jià)學(xué)專業(yè)等。
專升本新西蘭留學(xué)途徑
2年制大專生申請3年獲學(xué)士學(xué)位，這類學(xué)生包括普通的2年制大學(xué)生和自考生、夜大學(xué)生等，從這些學(xué)校畢業(yè)的大專生，在申請新西蘭大學(xué)本科課程的時(shí)候，與普通學(xué)生不同的只是可以不參加預(yù)科學(xué)習(xí)，而正式的大學(xué)課程則要從1年級學(xué)起。新西蘭的本科教學(xué)需要3年時(shí)間，這樣2年制大學(xué)畢業(yè)的大專生就需要用3年時(shí)間，得到自己的學(xué)士學(xué)位。
申請本科課程的3年制大專生，可以將自己在國內(nèi)學(xué)校修完的課程轉(zhuǎn)為新西蘭大學(xué)的學(xué)分，具體轉(zhuǎn)化的學(xué)分高低，則由留學(xué)生之前所學(xué)課程的專業(yè)程度和學(xué)習(xí)成績決定，專業(yè)越相近、成績越高，則可轉(zhuǎn)化的學(xué)分也越多。
有的大專生在出國留學(xué)時(shí)，會因?yàn)椴惶矚g原來的專業(yè)或者職業(yè)，考慮重新?lián)Q專業(yè)就讀本科，這樣的想法是完全可行的，不過這樣就不存在學(xué)分減免的問題，需要從頭開始讀本科了，專業(yè)選擇面相對也比較廣泛，專業(yè)再次調(diào)整合選擇，結(jié)合個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃，也會更為理性一點(diǎn)。
專升本新西蘭留學(xué)專業(yè)
1、園藝學(xué)專業(yè)。新西蘭是一個(gè)以畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的國家，園藝在整個(gè)新西蘭農(nóng)業(yè)中的比重很大，因此，新西蘭的園藝教學(xué)科研一直處于世界前列。目前，大部分家長和學(xué)生對園藝專業(yè)存有誤解，認(rèn)為園藝就是“花農(nóng)”。事實(shí)上，園藝學(xué)不僅是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)。
2、評估與不動(dòng)產(chǎn)管理專業(yè)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：評估、不動(dòng)產(chǎn)與物業(yè)管理、投資、發(fā)展、房地產(chǎn)、法律與建造，以及金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等商業(yè)必修課。
3、建筑工程造價(jià)學(xué)專業(yè)。項(xiàng)目評估和給予客戶在獲得項(xiàng)目初期階段的可行性、投資回報(bào)的成本建議;在設(shè)計(jì)階段，進(jìn)行成本計(jì)劃和設(shè)計(jì)成本管理方案;在投標(biāo)階段，制作合同文本，給予項(xiàng)目競選指導(dǎo)、投標(biāo)計(jì)劃和完善法律程序;在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，編制預(yù)算和全面的成本管理，以滿足成本目標(biāo);擔(dān)任包括仲裁、項(xiàng)目管理、監(jiān)管、談判和爭議解決等職責(zé)。
4、葡萄栽培和釀酒學(xué)專業(yè)。新西蘭的釀酒業(yè)很發(fā)達(dá)，并且在國際上享有盛名。隨著葡萄酒出口速度的迅速發(fā)展，生產(chǎn)、管理、國際市場營銷研究等各個(gè)環(huán)節(jié)都需要有大量的專業(yè)人才。因?yàn)檫^硬的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，葡萄酒栽培和釀酒學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生廣受新西蘭國內(nèi)葡萄酒業(yè)廠商的歡迎。
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