惠靈頓維多利亞大學(xué)教育研究生，即新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)開設(shè)的教育碩士課程，為180個(gè)學(xué)分，每年學(xué)費(fèi)大概需要37985紐幣，主要學(xué)習(xí)當(dāng)代教育的政策、數(shù)學(xué)教學(xué)、在教育理論和實(shí)踐的審查的多樣性、現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐等課程。可以讓學(xué)生知曉到教育方面的知識(shí)，并完成相應(yīng)的論文，畢業(yè)后可在高校等單位工作。
惠靈頓維多利亞大學(xué)教育研究生簡介
2015教育學(xué)院提供了一個(gè)新的180點(diǎn)的碩士學(xué)科，可以通過課程或組合課程和論文全部完成教育計(jì)劃。
維多利亞大學(xué)教育碩士專業(yè)對(duì)于教育工作者的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，政策制定者和那些在相關(guān)領(lǐng)域完成一個(gè)研究生的資格，你可以設(shè)計(jì)以滿足適合您工作等特定領(lǐng)域的興趣。
學(xué)費(fèi)：37985.00紐幣/年
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級(jí)教育行政管理人員、心理咨詢和其他教育工作者。
惠靈頓維多利亞大學(xué)教育研究生課程
Research Methods 研究方法
The Critically Reflexive Practitioner 批判性反思從業(yè)者
Contemporary Education Policy 當(dāng)代教育的政策
Teaching Lingusitically Diverse Learners 語言多元學(xué)習(xí)者的
The Language of the Classroom 課堂語言
Diversity Under Scrutiny：Theory and Practice 在教育理論和實(shí)踐的審查的多樣性
Social and Emotional Development 社會(huì)和情感的發(fā)展
Promoting Positive Behaviours for Learning and Wellbeing 促進(jìn)學(xué)習(xí)和健康積極的行為
Education，Development and Change in Aotearoa教育，在新西蘭的發(fā)展變化
Curriculum：Theory，Research and Practice 課程：理論，研究與實(shí)踐
Education for the Indigenous Peoples of the Pacific 教育-庫拉太平洋的土著民族
Professional Pedagogical Enquiry 專業(yè)l教育咨詢
Mathematics Teaching and Learning 數(shù)學(xué)教學(xué)
Effective Mentoring and Coaching for Educational Leadership 有效的指導(dǎo)和輔導(dǎo)教育領(lǐng)導(dǎo)
Critical Pedagogies of Place 批判教育學(xué)的地方
Research as Praxis：Indigenous Perspectives 研究實(shí)踐：本土視角
Modern Assessment：Theory and Practice 現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐
evaluation in Education 教育評(píng)估
Educational Leadership 教育領(lǐng)導(dǎo)
Learning and Motivation學(xué)習(xí)和動(dòng)機(jī)
Special Topic：Sport and Physical Activity：Supporting Youth Development 專題：體育與體育活動(dòng)：支持青年發(fā)展
Special Topic：International Education：Issues and trends in policy, theory and practice 專題：國際教育：政策、理論與實(shí)踐的問題與發(fā)展趨勢(shì)
Special Topic：Exploration of Counselling Theory and Practice Issues 專題：輔導(dǎo)理論與實(shí)踐問題的探索
Special Topic：Place，Space and Identity 專題：場(chǎng)所、空間與身份
The Design of Professional Development and Learning 專業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)
Literacy and Literacy Aquisition 教育素養(yǎng)與文化習(xí)得
Addressing Difficulties in Literacy Aquisition 解決識(shí)字采集困難
Directed Individual Study 研究指導(dǎo)
Dissertation 論文
Research Project 研究項(xiàng)目
Culturally Centred Educational Psychology Practice in Aotearoa New Zealand 在新西蘭以文化為中心的教育心理學(xué)實(shí)踐
Evidence-based Practice in Education 基于證據(jù)的實(shí)踐教育
Quantitative Educational Research 定量研究
相信通過上面的解釋說明，想必大家都對(duì)惠靈頓維多利亞大學(xué)教育研究生有了一定的了解，留學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和生活情況來做好規(guī)劃。更多留學(xué)方面的問題，歡迎咨詢教外留學(xué)的顧問老師。
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