新西蘭優(yōu)美環(huán)境的呈現(xiàn)，離不開(kāi)園林設(shè)計(jì)人才的打造，因此對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，新西蘭留學(xué)，園林設(shè)計(jì)專業(yè)是不錯(cuò)的選擇。新西蘭留學(xué)園林設(shè)計(jì)將藝術(shù)、科學(xué)、環(huán)保等諸多元素結(jié)合在一起，課程設(shè)置每個(gè)學(xué)校有所不同，其中新西蘭林肯大學(xué)學(xué)制4年，主要學(xué)習(xí)數(shù)字工具設(shè)計(jì)、園林分析、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、園林評(píng)估與規(guī)劃等內(nèi)容。
新西蘭留學(xué)園林設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介
新西蘭園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是一門空間學(xué)科也是一門把藝術(shù)、科學(xué)、自然和文化等諸多元素與環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的學(xué)科。新西蘭園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程生動(dòng)，富有吸引力和挑戰(zhàn)性，實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)400小時(shí)，在業(yè)內(nèi)有很好的口碑。
不僅僅只是設(shè)計(jì)漂亮的花園，而是需要有能力處理城市化挑戰(zhàn)，例如水，能源和食品安全等，同時(shí)要確保方便人們交通、工作、休閑、健康和生活幸福。園林景觀建筑設(shè)計(jì)賦予設(shè)計(jì)師改善人們生活的能力。
景觀園林建筑本科由新西蘭園林建筑師學(xué)會(huì)(NZILA)和國(guó)際園林建筑聯(lián)合會(huì)(IFLA)審核并認(rèn)可。新西蘭園林設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)(GDSNZ)審核并認(rèn)可景觀園林設(shè)計(jì)大專文憑。
新西蘭留學(xué)園林設(shè)計(jì)專業(yè)課程
每個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置不同，以新西蘭林肯大學(xué)為例：
林肯大學(xué)園林建筑學(xué)學(xué)士學(xué)制四年，要求學(xué)生四年修滿480個(gè)學(xué)分，具體的課程設(shè)置如下：
第一學(xué)年：數(shù)字工具設(shè)計(jì)，3D設(shè)計(jì)概論，視覺(jué)傳達(dá)，設(shè)計(jì)歷史與文化，土地表層、水與結(jié)構(gòu)，土地、人與經(jīng)濟(jì)、研究與分析技巧、地球與生態(tài)科學(xué)概論
第二學(xué)年：園林種植實(shí)踐、種植設(shè)計(jì)與管理、園林分析、規(guī)劃與設(shè)計(jì)，場(chǎng)地設(shè)計(jì)，園林與文化
第三學(xué)年：設(shè)計(jì)理論、園林生態(tài)學(xué)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)，可持續(xù)設(shè)計(jì)與規(guī)劃，結(jié)構(gòu)計(jì)劃
第四學(xué)年：園林評(píng)估與規(guī)劃，專業(yè)實(shí)踐，專業(yè)設(shè)計(jì)
新西蘭留學(xué)園林設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)
畢業(yè)后可到園林景觀、建筑、規(guī)劃等設(shè)計(jì)院、政府國(guó)土管理及相關(guān)部門、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等單位從事從事環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃、施工管理等。
新西蘭目前需要大約2.7萬(wàn)景觀園林設(shè)計(jì)人才，而且這個(gè)數(shù)據(jù)還在不斷地上升，高需求加上專業(yè)本身的含金量，景觀設(shè)計(jì)師躋身于高薪金領(lǐng)一族。不但在新西蘭，在我國(guó)，根據(jù)勞動(dòng)保障局公布的10個(gè)新職業(yè)中，景觀設(shè)計(jì)位列其中。
以上是新西蘭留學(xué)園林設(shè)計(jì)及其相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對(duì)你有所幫助。如果你還有不理解的或者其他相關(guān)內(nèi)容想要了解，歡迎咨詢我們的顧問(wèn)老師，教外留學(xué)為您提供一對(duì)一咨詢服務(wù)。
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