新西蘭生物工程專業(yè)條件？去新西蘭讀書是很多留學(xué)生的選擇，因為現(xiàn)在留學(xué)的熱潮十分明顯，中國的學(xué)生出國留學(xué)的現(xiàn)象也是十分的常見。而新西蘭是一個教育制度十分完善的國家，所以每年去新西蘭留學(xué)的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)。生物工程專業(yè)是新西蘭的一個熱門專業(yè)，那么下面就來簡單介紹一下。
新西蘭生物工程專業(yè)條件
新西蘭懷卡托大學(xué)化學(xué)與生物工程榮譽學(xué)士專業(yè)
懷卡托大學(xué)的工程榮譽學(xué)士學(xué)位是一個開拓創(chuàng)造性思維的專業(yè)，它教導(dǎo)學(xué)生如何將一個理念轉(zhuǎn)變成實際的產(chǎn)品。從職業(yè)發(fā)展角度來說，它是通往新西蘭職業(yè)工程的必經(jīng)之路，因此在課程學(xué)習(xí)過程中它能夠提供大量的實踐機(jī)會，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于現(xiàn)實工作環(huán)境中。該學(xué)位主要探討如何運用設(shè)計及工程的方式來解決問題，因此在每一學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容中都包含有能夠提升學(xué)生創(chuàng)造能力和設(shè)計能力的工程項目開發(fā)的環(huán)節(jié)。在專業(yè)學(xué)習(xí)的年，學(xué)生將完成基礎(chǔ)的工程學(xué)科，諸如工程基礎(chǔ)之類；同時，還要求學(xué)生組成團(tuán)隊共同設(shè)計并建造一艘模型船只，并在University’s Oranga Lake那天進(jìn)行水上競賽。第二年，同學(xué)們將會選擇各自的專業(yè)方向，如化學(xué)與生物工程，土木工程，電子工程，環(huán)境工程，材料與加工工程，機(jī)械工程，軟件工程。然后，在隨后的兩年內(nèi)，學(xué)生將接觸更多的具有實踐意義的工程項目。
申請條件：完成預(yù)科學(xué)習(xí)，或完成國內(nèi)本科大一，均分75-80；雅思：總分6，單項6；托福：總分79，寫作20
新西蘭奧克蘭大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程榮譽學(xué)士專業(yè)
生物醫(yī)學(xué)工程就是將物理學(xué)與工程科學(xué)的知識應(yīng)用到解決醫(yī)學(xué)與生物學(xué)領(lǐng)域的問題，其中涉及到軟件開發(fā)，電子儀器，圖形圖像，數(shù)學(xué)模型，以及高性能計算等方面的知識。生物醫(yī)學(xué)工程師主要從事的工作領(lǐng)域包括，醫(yī)院，研究機(jī)構(gòu)，以及政府政策制定機(jī)構(gòu)。生物醫(yī)學(xué)工程應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣泛，包括生物科技，運動生物機(jī)能與損傷評估，醫(yī)學(xué)設(shè)備開發(fā)以及動物行業(yè)。
申請條件：完成預(yù)科學(xué)習(xí)，或完成國內(nèi)本科大一，均分80-85；雅思：總分6.5，單項6；托福：總分90，單項21
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新西蘭生物工程專業(yè)就業(yè)前景
生物技術(shù)是目前世界上最活躍、最令人鼓舞的科學(xué)前沿，幾十年來工業(yè)發(fā)達(dá)國家都在大力發(fā)展生物技術(shù)，培育、招攬生物技術(shù)人才。專家表示，我國的生物技術(shù)研究雖取得了一定的科研成果，但尚未形成產(chǎn)業(yè)化格局。在生物技術(shù)及產(chǎn)品的開發(fā)和產(chǎn)業(yè)隊伍方面，均與發(fā)達(dá)國家有較大的差距。無論是生物技術(shù)的研究人員，還是生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)的人才，都存在嚴(yán)重不足的問題，未來一段時期我國對生物技術(shù)人才有極大需求。
生物工程產(chǎn)業(yè)就業(yè)崗位包括：醫(yī)療保健藥品、轉(zhuǎn)基因植物和動物，綠色食品、美容化妝品、精細(xì)化工品、生物芯片、生物電子元器件、各種工業(yè)用酶等等，已形成了產(chǎn)業(yè)群，在全球范圍內(nèi)呈現(xiàn)出不可逆轉(zhuǎn)的日益蓬勃發(fā)展的趨勢，并在許多行業(yè)領(lǐng)域(如醫(yī)藥領(lǐng)域)，開始逐步取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)而成為規(guī)模化的新興產(chǎn)品和支柱產(chǎn)業(yè)。
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