新西蘭大學(xué)教學(xué)方式主要是以鼓動(dòng)學(xué)生們廣泛參與、獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維為主，老師在學(xué)生們學(xué)習(xí)的過(guò)程中給予指導(dǎo)和協(xié)助，起到引導(dǎo)的作用，而不是填鴨式的灌輸。所以我們留學(xué)生在學(xué)習(xí)上要緊跟節(jié)奏，有問(wèn)題需要及時(shí)詢(xún)問(wèn)。另外，在學(xué)習(xí)生活上也有很多需要注意的地方，新西蘭大學(xué)留學(xué)生活？教外留學(xué)為您列舉了一部分，供您參考。
新西蘭大學(xué)留學(xué)生活
新西蘭大學(xué)留學(xué)生活：學(xué)習(xí)情況
教學(xué)跟蹤，及時(shí)溝通學(xué)生情況。這是學(xué)生留學(xué)期間，家長(zhǎng)最擔(dān)心的。有不少學(xué)生在國(guó)外因?yàn)榇蚬�，或者一段時(shí)間的語(yǔ)言問(wèn)題，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的跟不上，影響了整個(gè)學(xué)業(yè)�，F(xiàn)在新西蘭學(xué)校已經(jīng)建立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)起關(guān)注學(xué)生出國(guó)后生活和學(xué)業(yè)的問(wèn)題，和留學(xué)生家長(zhǎng)溝通留學(xué)生在海外的情況。
關(guān)于打工，新西蘭國(guó)家也有明確的規(guī)定，新西蘭允許留學(xué)生打工的同時(shí)，規(guī)定打工時(shí)間，一來(lái)打工一部分收入減輕了留學(xué)費(fèi)用負(fù)擔(dān)的同時(shí)，約束留學(xué)生打工時(shí)間以免影響了學(xué)習(xí)，另一方面也讓留學(xué)生打工的同時(shí)增加了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后留學(xué)生適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，家長(zhǎng)也不用擔(dān)心學(xué)生打工耽誤了學(xué)習(xí)。
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新西蘭大學(xué)留學(xué)生活：寄宿家庭
新西蘭的寄宿家庭通常是新西蘭的普通階層。寄宿家庭的主人畢竟不是自己的父母，因此次離家萬(wàn)里的中國(guó)學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)在寄宿家庭的生活和在中國(guó)的家庭生活有明顯的不同。留學(xué)新西蘭的學(xué)生應(yīng)具備適應(yīng)和接受文化差異的心理準(zhǔn)備，這將有助于您盡快適應(yīng)新的生活。與寄宿家庭從素不相識(shí)到親如一家，這個(gè)過(guò)程本身也是對(duì)于學(xué)生為人處世能力的磨練。
請(qǐng)記住，雖然學(xué)校盡力地根據(jù)學(xué)生的要求將其安頓到最適當(dāng)之寄宿家庭，但并非所有的學(xué)生都可以與寄宿家庭和睦相處。無(wú)論在何種情況下，如果你無(wú)法與寄宿家庭相處，要盡快與學(xué)校安排住宿的員工聯(lián)系，尋求協(xié)助解決問(wèn)題，以免積少成多而造成難以挽回的后果。
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