在新西蘭的建筑系學(xué)習(xí)，我們學(xué)生會(huì)接觸到最前沿的想法和機(jī)遇，創(chuàng)造性地探索設(shè)計(jì)思路。畢業(yè)后成為景觀建筑師，在城市設(shè)計(jì)，自然環(huán)境管理，環(huán)境恢復(fù)，公園設(shè)計(jì)等等不同領(lǐng)域都能發(fā)現(xiàn)屬于自己的興趣特長(zhǎng)。新西蘭建筑研究生？下面教外留學(xué)就為您詳細(xì)的分析一下。
新西蘭建筑研究生
作為一門集時(shí)間、空間于一體，置觀賞者于其中的藝術(shù)，景觀建筑學(xué)起著統(tǒng)領(lǐng)全局的作用，正為諸如環(huán)境藝術(shù)、裝飾藝術(shù)、廣告藝術(shù)等各類新興藝術(shù)所仿效。生態(tài)型城市的建設(shè)是現(xiàn)在世界城市的追求。新西蘭是眾所周知的世界上的“最后一片凈土”，她的園林景觀也是世界上所獨(dú)有的。Unitec的設(shè)計(jì)手法，設(shè)計(jì)理念都有著獨(dú)特之處。
作為一名景觀園林建筑專業(yè)的學(xué)生，你會(huì)參與各種類型實(shí)際設(shè)計(jì)方案，有機(jī)會(huì)親自勘查設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)，并創(chuàng)造富有想象力的設(shè)計(jì)，使我們的生存環(huán)境更加人性化接近自然。學(xué)習(xí)期間甚至可能有機(jī)會(huì)去考察亞洲，歐洲或太平洋的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。最重要的是，會(huì)有許多機(jī)會(huì)從中得到啟發(fā)。
建筑學(xué)學(xué)生會(huì)與業(yè)界有著緊密的聯(lián)系，與專業(yè)景觀園林建筑師一起工作參與實(shí)際課題，并與建筑師，室內(nèi)設(shè)計(jì)師，規(guī)劃師和工程師經(jīng)常性聯(lián)系，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)及提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
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新西蘭建筑研究生有哪些大學(xué)
新西蘭的建筑學(xué)專業(yè)首推奧克蘭大學(xué)和惠靈頓維多利亞大學(xué)，奧克蘭大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)受到新西蘭建筑師董事會(huì)的認(rèn)可，同時(shí)也受到新西蘭建筑師學(xué)會(huì)和英聯(lián)邦建筑師協(xié)會(huì)的認(rèn)可，學(xué)生在完成3年的本科課程之后，需要攻讀碩士，完成2年的專業(yè)建筑師課程的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生就有機(jī)會(huì)成為專業(yè)的建筑師。林肯大學(xué)的景觀建筑專業(yè)在新西蘭甚至整個(gè)世界上也是非常著名的，而且林肯大學(xué)的景觀建筑專業(yè)是受到新西蘭景觀建筑學(xué)會(huì)認(rèn)可的，同時(shí)也受到國(guó)際景觀建筑聯(lián)合會(huì)的認(rèn)可。
新西蘭建筑研究生就業(yè)前景
園林景觀設(shè)計(jì)師大部分的工作時(shí)間花在辦公室里做設(shè)計(jì)并制作設(shè)計(jì)圖，準(zhǔn)備模型，做成本評(píng)估，做研究或與客戶及項(xiàng)目中的其他專業(yè)人員開(kāi)會(huì)。其余時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘察或監(jiān)督施工。2006年到2016之間，景觀建筑師的就業(yè)增長(zhǎng)率預(yù)計(jì)為16%，高于所有職業(yè)的平均就業(yè)增長(zhǎng)率。總體來(lái)說(shuō)景觀建筑師的就業(yè)前景不錯(cuò)。
發(fā)展園林景觀建筑師可能成為項(xiàng)目經(jīng)理，承擔(dān)項(xiàng)目的會(huì)議日程和預(yù)算，還有監(jiān)督項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。許多景觀園林建筑師是自由工作者。自律、商業(yè)觸覺(jué)，和良好的營(yíng)銷技巧是能否自我運(yùn)作和成功的重要素質(zhì)。景觀園林建筑師的培訓(xùn)同樣也可以使學(xué)員在景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的領(lǐng)域工作，并成為建設(shè)督導(dǎo)員、徒弟和環(huán)境規(guī)劃、或景觀顧問(wèn)。
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