新西蘭留學網最新消息，教育部長公布了2014年度的公共教育報信息報告，對不同地區、不同族裔和不同年級的新西蘭學生們在閱讀、數學和寫作三個方面的表現進行了分析比較，報告結果顯示，在數學方面，亞裔學生表現十分突出，遠遠于其他族裔，而在閱讀方面，則以歐裔表現。

　　據悉，這份報告對全國2007所小學和中學的400,000名學生的學業狀況進行了統計分析，分析結果顯示，3/4的學生的學業表現都達到或超過了國家標準（national standard），其中，78%的學生的閱讀水準達到或高于國家標準，75%的學生的數學水平達到或高于國家標準，71%的學生的寫作水準達到或高于國家標準。

　　從地域方面看，Otago地區學生的表現——超過83%當地學生的閱讀水平達到或高于國家標準，78.9%的學生的數學水平達到或高于國家標準，76.4%的學生的寫作水平與標準持平或在其之上。與之形成鮮明對比的，是北島的Northland地區，該地區的這三項數據分別為：73%、69.9%和65.4%。