新西蘭留學(xué)網(wǎng)最新消息，教育部長公布了2014年度的公共教育報(bào)信息報(bào)告，對不同地區(qū)、不同族裔和不同年級的新西蘭學(xué)生們在閱讀、數(shù)學(xué)和寫作三個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行了分析比較，報(bào)告結(jié)果顯示，在數(shù)學(xué)方面，亞裔學(xué)生表現(xiàn)十分突出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)于其他族裔，而在閱讀方面，則以歐裔表現(xiàn)。

　　據(jù)悉，這份報(bào)告對全國2007所小學(xué)和中學(xué)的400,000名學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，分析結(jié)果顯示，3/4的學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)都達(dá)到或超過了國家標(biāo)準(zhǔn)（national standard），其中，78%的學(xué)生的閱讀水準(zhǔn)達(dá)到或高于國家標(biāo)準(zhǔn)，75%的學(xué)生的數(shù)學(xué)水平達(dá)到或高于國家標(biāo)準(zhǔn)，71%的學(xué)生的寫作水準(zhǔn)達(dá)到或高于國家標(biāo)準(zhǔn)。

　　從地域方面看，Otago地區(qū)學(xué)生的表現(xiàn)——超過83%當(dāng)?shù)貙W(xué)生的閱讀水平達(dá)到或高于國家標(biāo)準(zhǔn)，78.9%的學(xué)生的數(shù)學(xué)水平達(dá)到或高于國家標(biāo)準(zhǔn)，76.4%的學(xué)生的寫作水平與標(biāo)準(zhǔn)持平或在其之上。與之形成鮮明對比的，是北島的Northland地區(qū)，該地區(qū)的這三項(xiàng)數(shù)據(jù)分別為：73%、69.9%和65.4%。