中國學生感受到的中國與新西蘭教育中的最大區(qū)別，主要體現(xiàn)在教學方法上，而且絕大多數(shù)學生喜歡新西蘭的教學形式和方法。中國學生首先注意到的是新西蘭的教學重創(chuàng)意，重思考。這個“創(chuàng)意”，現(xiàn)在在中國的教改中也在強調(diào)，但都好像是在不知所云。

　　下面，新西蘭留學網(wǎng)為大家詳細介紹新西蘭獨具特色的創(chuàng)意教育：

　　拒絕填鴨式教育

　　在新西蘭，是自己參與學習，而不是別人強迫你去學習。這種學習觀念上的改變，她覺得對她的震撼挺大的。這使她覺得自己在留學這一段時間里是受益匪淺的，不僅自己的生活能力有所提高，還有社會能力等方面，都有很大的長進。

　　注重培養(yǎng)學生自學能力

    國內(nèi)大學就是看書，然后老師教你什么你就學什么。但是，新西蘭的大學就不是這樣的，新西蘭的大學注重培養(yǎng)你的自學能力。比如，新西蘭大學的作業(yè)，經(jīng)常會讓學生做一些項目。這樣的作業(yè)有利于對自學能力的培養(yǎng)，因為大學不可能教你所有的東西吧。你以后工作了，有新事物，要靠自己學。所以，新西蘭的大學在培養(yǎng)學生學習能力上有絕對的優(yōu)勢，比國內(nèi)的死記硬背要強得多。