新西蘭大部分高中除了采用本國的NCEA教育體系外，一些優(yōu)質(zhì)高中多采用國際高中教育體系，國際教育體系不外乎IB和劍橋這兩種課程。下面，新西蘭留學(xué)網(wǎng)為大家詳細(xì)介紹IB課程和劍橋A Level課程。
劍橋A Level課程
一、劍橋A Level課程現(xiàn)狀
原始英國本土課程，發(fā)展成全球最大，最有影響力的國際課程，全球目前有9000多所學(xué)校采用劍橋A Level課程。劍橋教育體系是英國的教育體系 KS1-3， GCSE和A Level，一共是13年制的英系學(xué)校教育。目前新西蘭共有44所高中采用這個課程體系，奧克蘭是以下學(xué)校，包括小學(xué)ACG Parnell College, ACG SenoirCollege, ACG Strathallan College, ACG Sunderland College, Auckland GrammarSchool, Avondale College, Carey College, City Impact Church School, DestinySchool, Eden Christian Academy, Ficino School, Kelston Boys‘ High School,King’s College, King‘s school, Macleans College, Manukau Christian School,Pinehurst School, Pukekohe Christian School, St Peter’s College, Epsom, TheCorelli School of the Arts, Wentworth College, Westlake Boy‘s High School。
A Level課程學(xué)制為兩年，學(xué)生在Year11上完IGCSE課程后繼續(xù)修讀ALevel然后進行大學(xué)的申請。新西蘭很多采用劍橋課程的學(xué)校一般都介紹是3年課程，實際上是因為他們把IGCSE當(dāng)作高中課程ALevel的一部分了，IGCSE課程是目前世界上公認(rèn)的最成熟的初中體系，學(xué)完IGCSE以后可以選擇任何高中課程，這就說明為什么許多IB課程學(xué)校也都是喜愛招收完成IGCSE課程的學(xué)生。
二、課程設(shè)置：
劍橋和IBDP一樣，同樣是學(xué)制兩年，但不同的是學(xué)生可以根據(jù)自己的情況來選課，一般學(xué)習(xí)3-4門功課，有些學(xué)醫(yī)的同學(xué)常常選擇5門課，可以看出如果學(xué)生有能力多學(xué)幾門，對申請大學(xué)很有幫助。不過值得注意的是一般高中都有選課數(shù)目的建議，如果課選的超出學(xué)校建議數(shù)目需要另外申請。
三、課程難度：
劍橋課程由于對學(xué)生選課方面寬松，同時它不強制參加很多課外活動，相對IB課程，劍橋的難度會低一些，因為學(xué)生既可以按照自己特點選課，又沒有課外活動課程的強制要求，而且不算平時成績，因此給許多情緒化的學(xué)生提供了取得好成績的機會，不過劍橋考試的單科程度并不低，CIE是公認(rèn)最難的題目考試。
四、評估方式：
劍橋課程學(xué)生兩年需要全球統(tǒng)考兩次，年還有補考機會，考試會根據(jù)不同科目會有不同paper，例如科學(xué)類會有三個paper，個paper為選擇題，第二個為回答題，第三個為實驗題，但不論幾個paper，最后也會根據(jù)百分比折算成A*, A,B等。
五、大學(xué)申請認(rèn)可度：
作為目前最為國際化的一種課程體系，劍橋成績最被全球認(rèn)可。
IB課程
一、IB課程現(xiàn)狀：
由1968年成立于瑞士日內(nèi)瓦IBO組織管理，設(shè)計IB課程。目前全球146個國家的3643所學(xué)校開設(shè)IB課程。新西蘭開設(shè)IB課程學(xué)校有22所，奧克蘭是10所，其中包括了小學(xué)和初中的在內(nèi)。他們是ACG Senior College，Auckland International College, Auckland Normal IntermediateSchool, Bucklands Beach Intermediate School , Diocesan School for Girls, GlendowiePrimary School, Kristin School, Saint Kentigern College, Sherwood PrimarySchool, St Cuthbert’s College, Takapuna Grammar School, Takapuna NormalIntermediate School, and Waiheke Primary School。高中是6所學(xué)校。
二、課程設(shè)置：
一般大部分家長討論的IB是指IB高中文憑課程（IBDP），針對16-19歲的高中生，學(xué)制為2年。開設(shè)IB小學(xué)(PYP, G1-5)和IB初中課程(MYP, G6-10)數(shù)量一般都少于高中。所有IBDP的學(xué)生必須在規(guī)定的6個學(xué)科組中每組選一門課程進行學(xué)習(xí)，其中3個高等級，3個初等級，每門科目分?jǐn)?shù)為7分，再加上拓展論文（EE）和知識論文（TOK）的3分，IBDP的總分?jǐn)?shù)為45分。IBDP的學(xué)生不僅文科，理科甚至藝術(shù)的專業(yè)課都要學(xué)習(xí)，還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動，所以對IB學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常。
三、課程難度：
雖然IB整體給人的感覺是很難，但就每一科而言，IB是最簡單的，因為IB知識非常具有系統(tǒng)性，統(tǒng)計表明，IB單科取得高分的比率比劍橋ALevel要高。
四、評估方式：
學(xué)生考核有學(xué)校內(nèi)部評估（Internal Assessment）和外部評估（External Assessment）兩種。學(xué)完兩年高中課程，最后參加一次全球統(tǒng)一考試，也就是所說的”外部評估“，每個科目一般都有3個考卷，個科目是選擇題，第二個是問答題和實驗題，最后考卷是選修內(nèi)容。最后三個考卷正確率的百分比折算成7分，6分等成績。因為IB課程的淘汰率是很高的，所以有可能學(xué)校會根據(jù)學(xué)生之前的情況建議學(xué)生放棄IB文憑的考試，而選擇證書（Certificate）考試或者是文憑（Diploma）考試，因為學(xué)生成績的好壞也會影響到學(xué)校的聲譽。
讀到這里家長應(yīng)該看到為什么Auckland選擇IB文憑的學(xué)校很少，并且都是優(yōu)質(zhì)學(xué)校了。為了提高孩子的整體能力，有條件的家長建議直接從IB小學(xué)開始，讓孩子習(xí)慣這個教育體系和學(xué)習(xí)方式。
五、大學(xué)申請認(rèn)可度：
UBS曾經(jīng)對IB大一新生和加拿大高中文憑新生做過對比分析；劍橋大學(xué)于2013年也對IB學(xué)生做過分析，一致認(rèn)為IB學(xué)生的表現(xiàn)相對優(yōu)于通過其它課程進入大學(xué)的表現(xiàn)，很多大學(xué)都對IB學(xué)生實行學(xué)分獎勵制度。
