新西蘭大學體育管理專業介紹

　　新西蘭大學體育管理專業的學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。

　　新西蘭大學體育管理專業是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現而興起的。早期體育專業教育機構幾乎都是培養體育教師的，可以視為當時的“體育教育”專業。在歐洲，工業革命后，教育中強調“三育并重”，體育逐漸成為學校教育的組成部分，體育師資有著較為廣泛而穩定的社會需求。這種體育專業單一的狀況，大抵持續了一個多世紀。

　　新西蘭大學體育管理專業就業前景

　　隨著體育事業的長足進步，特別是奧林匹克運動的飛速發展，體育行業急劇擴展，體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會上除了對體育教師有更大的需求外，對高水平的運動員、教練員，對體育科技工作者、體育管理工作者、體育經濟工作者、體育新聞工作者等等，也都有了更加專門化和各業化的需求。在這種形勢下，　新西蘭大學體育管理專業的門類大為增多，培養各類體育專業人才的學校也逐漸發展起來。

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　　擁有新西蘭奧克蘭大學體育教育本科學位，你可以出于自己的興趣在體育教育、健康教育、體育活動和運動方面做出一番事業。你將獲得專業技能和體育領域的深入了解，學習如何成為一個鼓舞人心的體育老師。該課程包括表現運動、戶外教育、生物物理和社會經濟文化學、教育、TE AO KAORI、健康教育和體育的研究。

　　開學時間：2；學制：4；費用：25,470；雅思要求：7（7）

　　新西蘭奧克蘭大學體育教育本科偏重實踐經驗以及一些行業相關的實習。在你最后一年的學習中，有選修課程，如教學和教練運動、戶外領導、娛樂和休閑等選修課程。

　　課程特色

　　新西蘭奧克蘭大學體育教育本科別樹一幟，發展你的體育教育和健康教育知識與技能以及在這方面的教導能力。

　　向該領域的有高資歷的前輩了解最佳實踐體育教育、健康教育和教育理論，。

　　高度重視在學校的實踐經驗，以及一些相關行業的實習。

　　在最后一個學年有一系列選修課。

　　就業機會

　　體育與健康教育中學教師、運動的協調，管理和指導、健身教練和私人教練、戶外冒險教育課程的領導者。

　　進一步深造

　　教育學研究生文憑、教育專業研究碩士。

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　　新西蘭坎特伯雷大學體育教練本科的學生的重點是尋找雇主的技能，不只是在體育及相關領域中的一切，但從企業管理的通信連接。運動訓練中的應用以及學習技能，如領導力、責任、團隊工作和知識的動機和心理。

　　學制：3；費用：23300；雅思要求：6(6)

　　入學要求

　　新西蘭坎特伯雷大學體育教練本科課程每年二月開學，申請人需提交方案進入應用程序（APE）的教育學院。看到“如何應用”一節。

　　完整的入學要求看運動訓練本科規定或使用入學要求檢查。

　　學歷結構和持續時間

　　運動訓練本科需要360學分。這些可分為三部分：

　　教育學（培訓和學習應用的理論）、體育和運動科學、體育社會學。

　　靈活的學習選擇

　　新西蘭坎特伯雷大學體育教練本科前兩年所需的所有課程都可在線學習。2016，所有BSPC課程將提供在校內或者在線學習。

　　如果你參加一個遠程在線課程您將通過在線資源，論壇，支持錄制講座，幻燈片，視頻教程和其他電子媒體。

　　你可以根據你的興趣和需要招全職或兼職。

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　　新西蘭坎特伯雷大學體育教育本科是一個四年制學位，可授予榮譽。它是在國家允許學生帶教三名畢業生只有中專教學資格能力。體育和運動科學與體育教育的社會文化和教學方面是獨特的，它也允許學生對教師培訓與體育教育研究相結合，戶外教育和健康，以添加另一個學科教學能力。

　　課程特色

　　高度重視專業學位課程

　　平衡理論學習與專業學習和實踐經驗

　　學生有24周的教學實習在小學，四年農村地區

　　提供了機會，從事體育教育與其他學科教學，提高就業能力

　　畢業生也有資格教健康和戶外教育

　　研究領域

　　課程由以下幾方面的研究分：

　　專業研究：備課，課堂管理和教學策略

　　專業實踐：在學校實踐教學實習

　　體育教育：學校體育課程

　　課程研究：為相關學科的具體課程知識

　　進一步的研究

　　教育學院有著廣泛的研究生和研究生的選擇：

　　運動訓練研究生證書、研究生教育證書、專業教學研究生證書、第三教學研究生證書、教育學研究生文憑、教學研究生文憑、計算機輔助語言學習、教育碩士、教育學博士、哲學博士。

　　職業發展機會

　　新西蘭坎特伯雷大學體育教育本科給你一個認可的教學資格，開辟了國內和國際的事業機會，將徹底為你準備一個專業的教學生涯。有機會專注于一個其他的教學主題，也將大大提高你的就業能力。

　　學生還將獲得可轉移的技能，使您能夠在一個范圍內的非教學工作包括教育管理工作，政策和規劃，體育和娛樂，社區，地方政府，體育的發展與輔導。

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　　新西蘭奧塔哥大學體育教育研究生文憑給學生一年獲得研究生資格的選擇，同時保留完成體育教育碩士的可能性（公共衛生教育碩士）在后期的程度。

　　新西蘭奧塔哥大學體育教育研究生文憑可以將來自各個學術領域上的畫，支持一個研究項目，讓學生獨立研究的經驗，重點。

　　入學

　　申請人必須擁有體育教育專業學士學位，或

　　有一個可作為進行文憑的證據能力。

　　奧塔哥大學是新西蘭唯一提供體育教育研究生、碩士和博士水平的大學

　　如果你決定從事體育教育本科（衛生教育學學士）學位必須采取固定的100級課程。在200以上的水平可能是體育教學的一個主要在四個方面：運動科學，體育活動和健康，專業研究，或運動與休閑研究。

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　　新西蘭奧塔哥大學體育教育碩士（公共衛生教育碩士）學位的學生作出重大貢獻的學科獨立的體育教育中，通過的論文，可以在廣泛的專業知識和設施，在學校體育教學中生產，體育和運動科學。這個學位是開放的一個體育學士學位的申請人，或有經驗的認可度在聯合領域接受的副校長（科學）。

　　新西蘭奧塔哥大學體育教育碩士通常是在兩年的全日制學習完成。擁有榮譽學位的申請人可以申請的論文只完成體育教育碩士。

　　課程特色

　　獲得強大的學術資格

　　實踐經驗

　　廣泛的職業生涯

　　現代勞動力的準備

　　成為一個適應性強，精力充沛的優秀人才

　　入學

　　申請人必須擁有體育教育專業研究生學位，或

　　在考慮申請人的資格，以將所研究的過程的細節隨后獲得資格，以及在計劃申請人的能力。

　　新西蘭奧塔哥大學的體育教學提供廣泛的、多樣化的研究，學生有機會接觸更廣泛的社區，讓學生探討熱點問題和看到有形從他們的研究結果。

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